如何写书评？要关注“写什么”和“怎么写”

书评是对图书进行价值判断、评论的活动成果。它以客观认识为基础，以比较分析为手段，以书品鉴定为宗旨，以提高读者认识为目的。严肃认真的书评不是商业性的推销和主观好恶的宣泄，而是要在客观公正的基础上分析书籍的内容和形式，评价其思想性、学术性、知识性和艺术性，从而在作者、读者和出版机构之间搭建信息沟通交流的桥梁。

它要超越个人浅层次的阅读感受，体现出对图书内涵的深度阐发。正如诗人余光中所主张的，高明的评论在于真知灼见，而不在于引经据典、文末加注、术语繁多、并附原文。但在实际创作中，一些书评却写成了读后感或读书笔记。这需要我们对它们进行细致区分，以提高文体辨识度。

如何写书评？书评怎么写？书评作者除了要深入理解书评的文体特征，还应该有意识地加强写作思维的锻炼。书评不能停留在阅读的感性活动层面，而是要进入批评的理性活动中。所谓“不读书，无以评”。书评包括阅读和写作两个阶段，其写作的思维训练也就不妨从读和写的角度分别着手。

一、如何写书评

1、首先，改变读书的态度，在阅读中培养“开卷有疑”的态度。古人云：尽信书，则不如无书。读书应有怀疑精神，对所读之书尤其是非常感兴趣的内容要多思考，而不能只满足于被动地接受。读书要因“疑”而生“惑”，因“惑”而“求解”，然后再三寻找相关的图书来读。在这个过程中，疑惑或许已解或许没解，但阅读视野在“求解”中逐渐被打开了。这就使书评作者对所评的图书有了深入认识的可能。

2、其次，调整阅读的重心，将以获取知识为主转移到以思维训练为主。置身网络资讯的海洋中，知识的过度生产与传播使人类思维的依附性、懒惰性加重。“知道分子”在当今社会越来越多，但明辨是非的“知识分子”越来越少。锻炼思维的有效途径莫若阅读经典及其相关研究论著。读者如果能以古今中外经典名著中的任何一部为原点，拓展性地阅读相关研究论著，并能在比较中揣摩这些研究的高下优劣，那么我们思考的独立性、创造性也将会逐渐培养起来。

3、最后，书评怎么写？结合思维训练着重从“怎么写”入手练习写书评。评价一本图书一般包括“写什么”（内容）和“怎么写”（形式）两个方面。从“怎么写”入手并不是静止地、孤立地分析作品的形式，而是要用辩证的思维去掌握图书内容表现的角度、方法及其结构等形式要素。

这样做可以有效规避书评作者复述图书内容的思维惯性，使他们从“写什么”的复述中脱离出来，加之要在分析中始终结合图书的内容进行评价，因而他们也不能随心所欲地进行发挥。在图书市场非常繁荣的今天，“怎么写”是书评的最佳切入点之一。

对于那些选题相似或相同的图书，从“写什么”的角度评价它们可能得出的结论大体相当。但从“怎么写”进行比较则会发现新的评价视角，其叙述的高低立见分晓。这对于发现同类主题中较有价值的图书是一个非常合适的评价视角。

一篇好的书评，其优点应该是把书籍中的“写什么”和“怎么写”结合起来分析，既超越图书内容又不完全脱离其特点。在这过程中，书评作者需要多读书，有深厚的知识积淀；同时要打开视野、调动思维，积极思考和分析图书叙述写法上的特色。只有这样，才能指出一本书的风格特征和创作得失，从而在图书的历史长河中给予其清晰的坐标定位。